Lançada em 1996 no Japão, a franquia Pokémon completa três décadas como um dos maiores fenômenos da cultura pop global, tendo atravessado gerações por meio de jogos, séries animadas, filmes e produtos licenciados. No Brasil, essa trajetória consolidou-se fortemente a partir do final dos anos 1990, quando a chegada do desenho à televisão aberta e a popularização dos primeiros consoles portáteis transformaram a marca em uma paixão duradoura entre crianças e adolescentes da época. Chegada da internet Ao longo dos anos 2000, a combinação entre a evolução tecnológica, o avanço da internet e a globalização do entretenimento ampliou ainda mais o alcance da franquia. Segundo o relatório Digital 2024, produzido pela We Are Social e pela Meltwater, o Brasil figura entre os países que mais consomem internet no mundo, registrando uma média de 9h13 diárias online. Esse cenário de hiperconectividade favorece o contato constante com conteúdos internacionais, especialmente no segmento de jogos e animações, mantendo a relevância da marca sempre em alta. Essa tendência é confirmada pela PGB 2023 (Pesquisa Game Brasil 2023), que indica que 70% dos brasileiros afirmam consumir jogos digitais, evidenciando o peso desse universo no cotidiano de crianças e jovens. É nesse contexto em que Pokémon deixa de ser apenas uma lembrança nostálgica e se firma como uma força cultural perene, plenamente inserida no dia a dia de um público brasileiro cada vez mais conectado e engajado com o entretenimento digital. Cultura pop e aprendizado: quando o inglês entra no jogo Para muitos jovens brasileiros, o primeiro contato consistente com palavras e expressões em inglês aconteceu fora da sala de aula, lendo diálogos em jogos, entendendo comandos, nomes de personagens e descrições de habilidades. De acordo com Rodrigo Berghahn, Coordenador Pedagógico da Minds Idiomas, esse tipo de exposição espontânea tem papel relevante no processo de aprendizagem. “Quando o aluno interage com um jogo ou desenho que gosta, ele não está preocupado em ‘estudar inglês’. Ele quer entender a história, avançar na fase, descobrir o que o personagem está dizendo. Esse envolvimento emocional cria um contexto muito poderoso para a aprendizagem”, afirma. Nos jogos da franquia, por exemplo, é preciso interpretar instruções, acompanhar narrativas e compreender objetivos, habilidades que estimulam leitura e vocabulário de forma contextualizada. Ou seja, a repetição natural de termos e a associação com imagens e ações ajudam na fixação do conteúdo. “Aprender com algo que desperta interesse genuíno reduz a resistência e aumenta a retenção. O cérebro responde melhor quando há motivação e significado. A cultura pop funciona como porta de entrada para o idioma”, explica Rodrigo. Além do vocabulário, há impacto também na pronúncia e na familiaridade com estruturas linguísticas. A convivência frequente com palavras estrangeiras, ainda que inicialmente de forma intuitiva, contribui para diminuir a estranheza em relação ao idioma. Da imersão informal à aprendizagem estruturada O fenômeno evidencia uma transformação na forma como as novas gerações se relacionam com o conhecimento. Diferentemente de décadas anteriores, o contato com o inglês acontece cada vez mais cedo e em múltiplas plataformas: jogos, séries, vídeos e redes sociais. Para Rodrigo, o papel da escola é transformar esse contato inicial em desenvolvimento consistente. “A cultura pop desperta curiosidade e cria repertório. A função pedagógica é organizar esse conhecimento, ampliar estruturas e oferecer prática orientada. Quando o aluno já tem uma conexão afetiva com o idioma, o processo se torna mais fluido”, destaca. Ele reforça que personagens e narrativas funcionam como mediadores culturais. “Esses universos ficcionais criam vínculos emocionais. Quando o estudante percebe que já entende palavras, nomes e comandos, ele ganha confiança. Esse sentimento de ‘eu já sei alguma coisa’ é fundamental para avançar.” Legado de Pokémon no Brasil Ao completar 30 anos, Pokémon reafirma sua posição como um dos maiores marcos do entretenimento global. No Brasil, seu legado ultrapassa a nostalgia: ele ajuda a ilustrar como o consumo de cultura pop pode influenciar hábitos, repertório e até o desenvolvimento linguístico. Mais do que um desenho ou jogo, o fenômeno mostra que aprender pode começar de maneira espontânea, movido pela curiosidade, pelo afeto e pela vontade de fazer parte de um universo que atravessa gerações.
